​​​​Los Klaus J. Jacobs Best Practice Prizes fueron reconocimientos internacionales otorgados por la Jacobs Foundation a instituciones o personas que implementan soluciones basadas en evidencia científica para mejorar el aprendizaje, el desarrollo y las condiciones educativas de niñas, niños y jóvenes. El premio formó parte de los Klaus J. Jacobs Awards, creados en 2009 para honrar el compromiso de Klaus J. Jacobs con la investigación, la práctica educativa y el progreso científico en el campo del aprendizaje infantil. 

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En 2024, MIA, Medición Independiente de Aprendizajes, fue seleccionada como finalista internacional de los Klaus J. Jacobs Best Practice Prizes, representando a México a través de la Universidad Veracruzana, UV, y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, CIESAS. La Jacobs Foundation incluyó a MIA entre los diez proyectos finalistas a nivel mundial por su trabajo orientado a cerrar brechas de aprendizajes fundamentales en lectura, matemáticas y habilidades para la vida. 

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Este reconocimiento es especialmente relevante porque los premios no valoraban únicamente buenas intenciones, sino prácticas educativas con sustento científico, evidencia de resultados y potencial de escalamiento. Los criterios de evaluación consideraban logros comprobables, base de evidencia, métodos rigurosos de investigación, evaluación independiente, sistematización de actividades, difusión de resultados e impacto sostenible. 

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En el caso de MIA, la nominación destacó su modelo de investigación-acción, que integra diagnóstico, intervención y escalamiento. Su enfoque parte de una pregunta central para la justicia educativa: cómo garantizar educación equitativa y de calidad si no se asegura primero que niñas, niños y adolescentes desarrollen aprendizajes básicos. Desde esta perspectiva, MIA busca identificar rezagos reales en aprendizajes fundamentales y convertir esa información en estrategias pedagógicas basadas en evidencia. 

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La finalización de MIA dentro de este premio también confirma su posicionamiento internacional como una iniciativa educativa con rigor científico y relevancia social. De acuerdo con CIESAS, MIA fue parte de los diez finalistas y uno de los únicos proyectos representantes de México en esta convocatoria. Además, CIESAS señala que los finalistas reciben apoyo para actividades de seguimiento con la Jacobs Foundation, con el objetivo de promover mejores prácticas basadas en evidencia para avanzar en el aprendizaje y la educación infantil. 

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Desde una perspectiva científico-educativa, este reconocimiento fortalece la idea central de MIA: medir para aprender, no para simular. La medición independiente permite conocer si las niñas, niños y adolescentes cuentan con habilidades mínimas para seguir aprendiendo; la intervención permite responder a esos hallazgos; y la generación de evidencia permite mejorar, replicar y escalar las soluciones. Por eso, ser finalista de los Jacobs Best Practice Prizes coloca a MIA dentro de una agenda global que promueve educación basada en evidencia, equidad y mejora efectiva de los aprendizajes.